السياسات العامة للمعهد
- سياسات المعهد فى مجال التعليم والتعلم :
يتبنى السياسات التالية:
- تفعيل التعليم الإلكترونى إنطلاقاً من التلقين إلى الإبداع والتفاعل وتنمية المهارات فى ظل بيئة تفاعلية غنية بالتطبيقات
- تحديث البرامج التعليمية بما يتوافق مع إحتياجات سوق العمل .
- تفعيل نظام الإرشاد الأكاديمى .
- تدريب الطلاب على أحدث البرامج العلمية العالمية ( Microsoft-Opera- Amadeus) المرتبطة بتخصصات المعهد ومنج الشهادات المعتمدة بعد إجتياز الإختبارات .
- رعاية الطلاب المتميزين علمياً وأدبياً وفنياً وتقديم الدعم اللازم لهم.
- رعاية الطلاب محدودى القدرات وتوفير سبل الدعم العلمى لهم.
- القبول بالأقسام العلمية وفق ميول الطلاب واستعداداتهم ورغباتهم وتقديراتهم.• تفعيل آليات التواصل والتفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
- تدريب أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم على كيفية إستخدام الطرق الحديثة للتعليم والتعلم وطرق تقييم الطلاب .
- تطوير استراتيجيات التدريس والتعليم والتقويم .
- التقويم المستمر للفاعلية التعليمية.
- تهيئة البنية التحية والمعامل وقاعات الدراسة .
- تنظيم الدورات وورش العمل كأحد أنماط التعليم الغير تقليدى بالمشاركة مع مؤسسات المجتمع المدنى .
- سياسات المعهد فى مجال البحث العلمى:
يتبنى السياسات التالية:
- ربط الخطة البحثية للمعهد بخطة وزارة التعليم العالى تماشياَ مع خطة الدولة .
- تحفيز البحث العلمي الابتكاري وتشجيع النشر الدولي .
- تهيئة البنية التحتية وتوفير الأجهزة والأدوات اللازمة للبحث العلمى.
- حرية البحث العلمي وترسيخ أخلاقياته .
- ارتباط خطط البحث العلمى باحتياجات المجتمع والمستجدات العلمية فى مجال التخصصات العلمية للمعهد.
- توفير الدعم اللازم لإتاحت قواعد البيانات الإلكترونية.
- دعم البحوث العلمية المنشورة فى الدوريات العلمية الدولية ذات معاملات التأثير المرتفعة.
- الإستفادة من البعثات والمنح الدراسية المقدمة من وزارة التعليم العالى .
- تشجيع الإشتراك فى المؤتمرات والندوات والمسابقات وورش العمل ذات الصلة بالبحث العلمى .
- توثيق كافة الأنشطة البحثية والعلمية لأعضاء هيئة التدريس بالمعهد.
- سياسات المعهد فى مجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة:
يتبنى السياسات التالية:
- تفعيل التواصل والشراكة مع المؤسسات المجتمعية والقطاعات ذات الصلة بتخصصات المعهد.
- متابعة الخريجين والعمل على توفير فرص العمل المناسبة لهم .
- التواصل والتفاعل المستمر مع المؤسسات المجتمعية من اجل المساهمة فى معالجة المشكلات وتنمية الوعى التنموى والبيئى.
- التواصل المستمر مع الخريجين وإعداد قاعدة بيانات متكاملة لهم.
- نشر ثقافة العمل التطوعى فى مجال خدمة البيئة وتنمية المجتمع.
- العمل على زيادة رضاء الأطراف المجتمعية عن أنشطة المعهد بالمراجعة والتحسين المستمر للأداء.
- إشراك الأطراف المجتمعية فى أنشطة المعهد .
- إشراك أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والعاملين والطلاب فى أنشطة خدمة المجتمع .
- التكامل مع سياسات المعهد فى مجال التعليم ومجال البحث العلمى .
- إشتراك المعهد فى رعاية ودعم المؤتمرات العلمية التى تنظمها الجامعات المصرية .
- سياسات المعهد الإدارية
- تقييم وتحديث الهيكل الإدارى .
- تنمية مهارات الإداريين فى المجالات التى يحتاجها المعهد .
- توفير المستلزمات اللازمة للإدارات المختلفة بما يحقق الأداء الجيد .
- تطوير طرق قياس مؤشرات الأداء للعاملين .
- الإستفادة من نتائج تحليل مؤشرات الأداء للعاملين والقيادات الإدارية فى عملية التقييم .
- إتباع نظام المسألة والمحاسبة وربط الحوافز بالأداء مع العدالة فى توزيع الحوافز .
منظومة القيم :
يلتزم السادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والعاملين فى المعهد العالى للدراسات النوعية بمصر الجديدة بمجموعة من القيم التى تحكم سلوكهم وقراراتهم كما يحرصوا على أن يكونوا قدوة حسنة فى سلوكهم وأخلاقهم وتصرفاتهم بعيداً عن المصالح الشخصية بما يخلق بيئة أسرية مبنية على الإنتماء والولاء للمعهد .
ويمكن إيجاز أهم القيم التى تحكم أداء المعهد فى القيم التالية :
- التوجه لسوق العمل: تلتزم إدارة المعهد بـ:
- إلارتباط بمتطلبات سوق العمل والتطورات الحديثة فى تخصصات المعهد.
- يتبع هذه التطورات الحديثة تغير مماثل فى أداء المعهد التعليمى والبحثى وخدمة المجتمع.
- مرونة المقررات الدراسية والبرامج التعليمية لإستيعاب تلك التطورات .
- المساءلة: تؤكد إدارة المعهد على الأتى:
- مساءلة ومحاسبة كل مسئول (فلا محاسبة دون مسئولية) طبقاً للقانون .
- المساءلة قيمة يحترمها أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والعاملين بالمعهد.
- المساءلة قيمة حاكمة لأداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والعاملين والطلاب تطبيقاً لمبدأ الثواب والعقاب.
- تشجيع السلوك والأداء الإيجابى وتحفيزه ورفض السلوك والأداء السلبى وتقويمه.
- تحديد أليات وأدوات لقياس الأداء بما يضمن التطبيق الجيد للمساءلة.
- الشفافية:
وهى تقوم على:
- التدفق الحر للمعلومات وإتاحتها للجميع فى حدود اللوائح والقوانين المنظمة.
- السماح بإبداء الرأى وحرية التعبير عنه فى إطار الإلتزام الفكرى والأدبى .
- إتباع سياسة الباب المفتوح للجميع بما يدعم النمط الديمقراطى بالمعهد.
- مشاركة الطلاب فى تقييم أداء العملية التعليمية و أعضاء هيئة التدريس والجهاز الإدارى .
- الأمانة العلمية: وينطوى على جملة من المسالك وهى:
-
عدم : الغش / الخداع / التضليل (التعليم – التقويم -البحث العلمى) .
-
عدم إنتهاك حقوق الملكية الفكرية والنشر.
-
الإلتزام بالميثاق الأخلاقى الصادر عن المعهد لكافة الأطراف الداخلية.
- التنافسية: وتتضمن:
- غرس التنافسية بين الطلاب و هيئة التدريس والهيئة المعاونة لتحقيق التفوق والتميز.
- تشجيع التفوق ودعمه على مستوى مختلف الأطراف.
- متابعة التغيرات التى تطرأ لدعم نظم التعلم والبحث والإبتكار .
- السمات التنافسية للمعهد:
- المعهد من اوائل المعاهد الخاصة الحاصلة على المعادلة لكافة أقسامه من المجلس الأعلى للجامعات .
- معدلات التحاق الطلاب بالمعهد ونسب التحويل من وإلى المعهد.
- السمعه الجيدة لأعضاء هيئة التدريس وانتمائهم لمدراس علمية مختلفة ومتميزة.
- التقييم السنوي الذي تجريه لجان القطاع التجارى وقطاع السياحة والفنادق والإرشاد بوزارة التعليم العالي للمعاهد العليا الخاصة .
- الجدية والانضباط والالتزام الادارى والاكاديمي التى يتميز بها المعهد.
- حضور أعضاء هيئة التدريس المؤتمرات العلمية والدولية والمحلية ورئاسة الجلسات العلمية بها .
- تكريم المعهد فى المحافل العلمية.
- تعدد قنوات التدريب العملى للطلاب فى مجالات السياحة والفنادق والإرشاد .
- وجود وحدة مايكروسوفت معتمدة تابعة لشركة Official Seal Of Microsoft Certification .
- وجود وحدة للتصحيح الإلكترونى تقوم بعملية التصحيح الإلكترونى للإمتحانات دون تدخل للعنصر البشرى تطبيقاً لمبدأ الشفافية فى التصحيح .
- يعتبر المعهد أول معهد خاص بجمهورية مصر العربية يمنح خريجيه شهادات مؤمنه غير قابله للتزيف .
